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Auteur Bernadette Rogé (1950-....) |
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Autisme et pratiques d'intervention / Carole Tardif
Titre : Autisme et pratiques d'intervention Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Carole Tardif, Directeur de publication ; Bernadette Rogé (1950-....), Auteur ; Magalie Bataille, Auteur ; Pascale Dansart, Auteur ; Romuald Blanc, Auteur ; Catherine Mahé, Auteur ; Joëlle Malvy, Auteur ; Catherine Barthélémy, Auteur ; Ghislain Magerotte, Auteur ; Marie-Hélène Bouchez, Auteur ; Éric Willaye, Auteur ; Marie-Hélène Prud'homme, Auteur ; Francine Cuny, Auteur ; Stéphanie Antoine, Auteur ; Isabelle Hénault, Auteur ; Charles Durham, Auteur ; Geneviève Macé, Auteur Editeur : Marseille : Solal Année de publication : 2010 Collection : Psychologie Sous-collection : Théories, Méthodes, Pratiques Importance : 331 pages Format : 1,4 cm × 2,2 cm × 0,2 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-102-3 Prix : 35,5 € Note générale : Notes bibliogr. Langues : Français (fre) Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Habileté sociale
[Thesaurus DOCautisme] Intervention éducative
[Thesaurus DOCautisme] Programme d'intervention
[Thesaurus DOCautisme] Reconnaissance des émotions
[Thesaurus DOCautisme] Qualité de vie
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Perception sensorielle
[Thesaurus DOCautisme] Intervention sur la communication
[Thesaurus DOCautisme] Intervention précoce
[Thesaurus DOCautisme] Intervention
[Thesaurus DOCautisme] Interaction sociale
[Thesaurus DOCautisme] Insertion professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Evaluation
[Thesaurus DOCautisme] Education sexuelle
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie d'échange et de développement
[Thesaurus DOCautisme] Psycho-éducationIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : L’autisme et les troubles du spectre de l’autisme constituent en 2010 une préoccupation sociétale et un problème de santé publique puisqu’une personne sur 165 est concernée. Or, bien que des avancées significatives aient pu être réalisées dans la compréhension de ces désordres, la question cruciale de l’accompagnement des personnes, de leurs familles, et du choix des pratiques d’intervention, en fonction de chaque situation, reste compliquée. Cet ouvrage, produit d’une réalisation commune, a pour objet de donner au lecteur une synthèse de différentes pratiques d’intervention proposées aujourd’hui pour aider les personnes autistes tout au long de leur vie. Présenter plusieurs pratiques d’intervention nécessitait de faire des choix parmi les multiples accompagnements possibles. Ce choix s’est opéré en considérant les interventions pour lesquelles il existe un certain recul, étayées par des données ou des rapports, et qui peuvent être pratiquées de façon complémentaire, selon les besoins de la personne et à différents âges de sa vie. Cet ouvrage présente les interventions précoces pour les jeunes enfants avec autisme ; la thérapie d’échange et de développement ; les pratiques et stratégies psycho-éducatives ; les aides et aménagements possibles face aux particularités sensorielles ; le travail sur la gestion des émotions et des compétences sociales ; les aides à la communication pour les personnes avec et sans langage ; les programmes d’aide à la sexualité ; l’emploi accompagné ou job coaching, pour les adultes. Chaque chapitre aborde les fondements, concepts, méthodes et outils propres aux pratiques exposées, en les illustrant avec des exemples concrets. Il s’adresse à un public souhaitant connaître les pratiques d’aide et d’accompagnement utiles pour les personnes avec autisme et peut donc intéresser professionnels, familles et étudiants. Il a été réalisé grâce à la contribution de plusieurs auteurs, spécialistes des troubles du spectre de l’autisme, en France, en Belgique et au Canada, et tous impliqués au plan de la recherche et de la pratique. Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Chapitre 1 - Les interventions précoces pour les enfants avec autisme
Chapitre 2 - La thérapie d'échange et de développement
Chapitre 3 - L'intervention psychoéducative : des pratiques pour favoriser le développement des personnes avec autisme
Chapitre 4 - Les particularités sensorielles des personnes autistes et leur incidence sur la vie quotidienne : des connaissances aux interventions
Chapitre 5 - Le défi des interactions sociales dans l'autisme : intervenir sur les émotions et les compétences sociales
Chapitre 6 - Les aides à la communication pour les personnes avec autisme
Chapitre 7 - Les programmes d'aide à la sexualité pour les personnes autistes
Chapitre 8 - L'emploi accompagné en milieu ordinaire pour les personnes avec autisme : le « job coaching »
ConclusionAutisme et pratiques d'intervention [Texte imprimé et/ou numérique] / Carole Tardif, Directeur de publication ; Bernadette Rogé (1950-....), Auteur ; Magalie Bataille, Auteur ; Pascale Dansart, Auteur ; Romuald Blanc, Auteur ; Catherine Mahé, Auteur ; Joëlle Malvy, Auteur ; Catherine Barthélémy, Auteur ; Ghislain Magerotte, Auteur ; Marie-Hélène Bouchez, Auteur ; Éric Willaye, Auteur ; Marie-Hélène Prud'homme, Auteur ; Francine Cuny, Auteur ; Stéphanie Antoine, Auteur ; Isabelle Hénault, Auteur ; Charles Durham, Auteur ; Geneviève Macé, Auteur . - Marseille : Solal, 2010 . - 331 pages ; 1,4 cm × 2,2 cm × 0,2 cm. - (Psychologie. Théories, Méthodes, Pratiques) .
ISBN : 978-2-35327-102-3 : 35,5 €
Notes bibliogr.
Langues : Français (fre)
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Habileté sociale
[Thesaurus DOCautisme] Intervention éducative
[Thesaurus DOCautisme] Programme d'intervention
[Thesaurus DOCautisme] Reconnaissance des émotions
[Thesaurus DOCautisme] Qualité de vie
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Perception sensorielle
[Thesaurus DOCautisme] Intervention sur la communication
[Thesaurus DOCautisme] Intervention précoce
[Thesaurus DOCautisme] Intervention
[Thesaurus DOCautisme] Interaction sociale
[Thesaurus DOCautisme] Insertion professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Evaluation
[Thesaurus DOCautisme] Education sexuelle
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie d'échange et de développement
[Thesaurus DOCautisme] Psycho-éducationIndex. décimale : INT.10 Interventions thérapeutiques et éducatives - Généralités sur les interventions Résumé : L’autisme et les troubles du spectre de l’autisme constituent en 2010 une préoccupation sociétale et un problème de santé publique puisqu’une personne sur 165 est concernée. Or, bien que des avancées significatives aient pu être réalisées dans la compréhension de ces désordres, la question cruciale de l’accompagnement des personnes, de leurs familles, et du choix des pratiques d’intervention, en fonction de chaque situation, reste compliquée. Cet ouvrage, produit d’une réalisation commune, a pour objet de donner au lecteur une synthèse de différentes pratiques d’intervention proposées aujourd’hui pour aider les personnes autistes tout au long de leur vie. Présenter plusieurs pratiques d’intervention nécessitait de faire des choix parmi les multiples accompagnements possibles. Ce choix s’est opéré en considérant les interventions pour lesquelles il existe un certain recul, étayées par des données ou des rapports, et qui peuvent être pratiquées de façon complémentaire, selon les besoins de la personne et à différents âges de sa vie. Cet ouvrage présente les interventions précoces pour les jeunes enfants avec autisme ; la thérapie d’échange et de développement ; les pratiques et stratégies psycho-éducatives ; les aides et aménagements possibles face aux particularités sensorielles ; le travail sur la gestion des émotions et des compétences sociales ; les aides à la communication pour les personnes avec et sans langage ; les programmes d’aide à la sexualité ; l’emploi accompagné ou job coaching, pour les adultes. Chaque chapitre aborde les fondements, concepts, méthodes et outils propres aux pratiques exposées, en les illustrant avec des exemples concrets. Il s’adresse à un public souhaitant connaître les pratiques d’aide et d’accompagnement utiles pour les personnes avec autisme et peut donc intéresser professionnels, familles et étudiants. Il a été réalisé grâce à la contribution de plusieurs auteurs, spécialistes des troubles du spectre de l’autisme, en France, en Belgique et au Canada, et tous impliqués au plan de la recherche et de la pratique. Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Chapitre 1 - Les interventions précoces pour les enfants avec autisme
Chapitre 2 - La thérapie d'échange et de développement
Chapitre 3 - L'intervention psychoéducative : des pratiques pour favoriser le développement des personnes avec autisme
Chapitre 4 - Les particularités sensorielles des personnes autistes et leur incidence sur la vie quotidienne : des connaissances aux interventions
Chapitre 5 - Le défi des interactions sociales dans l'autisme : intervenir sur les émotions et les compétences sociales
Chapitre 6 - Les aides à la communication pour les personnes avec autisme
Chapitre 7 - Les programmes d'aide à la sexualité pour les personnes autistes
Chapitre 8 - L'emploi accompagné en milieu ordinaire pour les personnes avec autisme : le « job coaching »
ConclusionRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 379 INT.10 Papier CRA Auvergne 04- Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Autisme et psychomotricité / Julien Perrin
Titre : Autisme et psychomotricité Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Julien Perrin, Directeur de publication ; Thierry Maffre, Directeur de publication ; Romuald Blanc, Auteur ; Frédérique Bonnet-Brilhault, Auteur ; Nathalie Batard, Auteur ; Fanny Bruandet, Auteur ; Yves Chaix, Auteur ; Céline Garrigou, Auteur ; Patrice Gillet, Auteur ; Olivier Gorgy, Auteur ; Élise Grenier-Miquel, Auteur ; Sabrina Guitard, Auteur ; Caroline Karsenty, Auteur ; Cindy Le Menn-Tripi, Auteur ; Céline Laranjera, Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur ; Olivier Masson, Auteur ; Jacqueline Nadel (1938-....), Auteur ; Marie-Hélène Plumet (1963-....), Auteur ; Jean-Philippe Pourageau, Auteur ; Bernadette Rogé (1950-....), Auteur ; Magali Rochat, Auteur ; Coralie Réveillé, Auteur ; Sabrina Ruiz, Auteur ; Catherine Barthélémy, Préfacier, etc. ; Jacques Corraze (1927-....), Préfacier, etc. Editeur : Paris [France] : De Boeck-Solal Année de publication : 2014 Autre Editeur : Marseille : Solal Collection : Psychomotricité Importance : 520 pages Format : 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-234-1 Prix : 35 € Langues : Français (fre) Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Développement moteur
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie d'intégration sensorielle
[Thesaurus DOCautisme] Intervention
[Thesaurus DOCautisme] Modèle de Denver
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Psychomotricité
[Thesaurus DOCautisme] Intervention sensori-motrice
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Intervention psychomotrice
[Thesaurus DOCautisme] Education structurée
[Thesaurus DOCautisme] Développement intellectuel
[Thesaurus DOCautisme] Evaluation psychomotrice
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie d'échange et de développement
[Thesaurus DOCautisme] Neuropsychologie
[Thesaurus DOCautisme] HistoireIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensorimotrices Résumé : Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en Å“uvre d'un dispositif d'interventions thérapeutiques adapté dont la rééducation psychomotrice peut constituer un élément. À la lumière des recherches les plus récentes, des recommandations de bonnes pratiques et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent le cadre de l'intervention psychomotrice auprès des personnes avec TSA. Ils proposent d'abord un état des lieux des connaissances dans les domaines clés du développement et des particularités rencontrées dans l'autisme. Dans un second volet plus clinique, différents témoignages de pratiques (auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes) permettront au lecteur de se représenter la façon dont le psychomotricien peut aborder et travailler à ces différentes dimensions dans le cadre de son intervention. Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos
Chapitre 1 - Autisme : état des connaissances
Chapitre 2 - Développement de la personne avec autisme
Chapitre 3 - Place de la psychomotricité au sein de différents modèles d'intervention
Chapitre 4 - Évaluation psychomotrice
Chapitre 5 - Illustrations de pratiques
Conclusion et perspectivesAutisme et psychomotricité [Texte imprimé et/ou numérique] / Julien Perrin, Directeur de publication ; Thierry Maffre, Directeur de publication ; Romuald Blanc, Auteur ; Frédérique Bonnet-Brilhault, Auteur ; Nathalie Batard, Auteur ; Fanny Bruandet, Auteur ; Yves Chaix, Auteur ; Céline Garrigou, Auteur ; Patrice Gillet, Auteur ; Olivier Gorgy, Auteur ; Élise Grenier-Miquel, Auteur ; Sabrina Guitard, Auteur ; Caroline Karsenty, Auteur ; Cindy Le Menn-Tripi, Auteur ; Céline Laranjera, Auteur ; Emmanuel Madieu, Auteur ; Olivier Masson, Auteur ; Jacqueline Nadel (1938-....), Auteur ; Marie-Hélène Plumet (1963-....), Auteur ; Jean-Philippe Pourageau, Auteur ; Bernadette Rogé (1950-....), Auteur ; Magali Rochat, Auteur ; Coralie Réveillé, Auteur ; Sabrina Ruiz, Auteur ; Catherine Barthélémy, Préfacier, etc. ; Jacques Corraze (1927-....), Préfacier, etc. . - Paris [France] : De Boeck-Solal : Marseille : Solal, 2014 . - 520 pages ; 16,0 cm × 24,0 cm × 2,5 cm. - (Psychomotricité) .
ISBN : 978-2-35327-234-1 : 35 €
Langues : Français (fre)
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Développement moteur
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie d'intégration sensorielle
[Thesaurus DOCautisme] Intervention
[Thesaurus DOCautisme] Modèle de Denver
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Psychomotricité
[Thesaurus DOCautisme] Intervention sensori-motrice
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Intervention psychomotrice
[Thesaurus DOCautisme] Education structurée
[Thesaurus DOCautisme] Développement intellectuel
[Thesaurus DOCautisme] Evaluation psychomotrice
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie d'échange et de développement
[Thesaurus DOCautisme] Neuropsychologie
[Thesaurus DOCautisme] HistoireIndex. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensorimotrices Résumé : Les troubles du spectre autistique (TSA) affectent l'individu dès son plus jeune âge dans ses différentes dimensions, et notamment psychomotrice. Ils conduisent à une situation de handicap nécessitant la mise en Å“uvre d'un dispositif d'interventions thérapeutiques adapté dont la rééducation psychomotrice peut constituer un élément. À la lumière des recherches les plus récentes, des recommandations de bonnes pratiques et tenant compte de la diversité des tableaux cliniques, les auteurs dessinent le cadre de l'intervention psychomotrice auprès des personnes avec TSA. Ils proposent d'abord un état des lieux des connaissances dans les domaines clés du développement et des particularités rencontrées dans l'autisme. Dans un second volet plus clinique, différents témoignages de pratiques (auprès d'enfants, d'adolescents ou d'adultes) permettront au lecteur de se représenter la façon dont le psychomotricien peut aborder et travailler à ces différentes dimensions dans le cadre de son intervention. Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos
Chapitre 1 - Autisme : état des connaissances
Chapitre 2 - Développement de la personne avec autisme
Chapitre 3 - Place de la psychomotricité au sein de différents modèles d'intervention
Chapitre 4 - Évaluation psychomotrice
Chapitre 5 - Illustrations de pratiques
Conclusion et perspectivesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 669 INT.90 Papier CRA Auvergne 04- Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible Comment pense une personne autiste ? / Peter Vermeulen
Titre : Comment pense une personne autiste ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter Vermeulen (1962-....), Auteur ; Bernadette Rogé (1950-....), Préfacier, etc. ; Thijs van der Meiren, Illustrateur Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 2005 Collection : Action sociale, ISSN 1284-6643 Importance : 143 pages Format : 24,0 cm × 15,5 cm × 15,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-048866-7 Prix : 21,5 € Note générale : Précédemment paru sous le titre : "Ceci est le titre"
Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Fonctionnement cognitif
[Thesaurus DOCautisme] Communication (psychologie)
[Thesaurus DOCautisme] Fonctionnement autistique
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Processus cognitif
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Résolution de problème
[Thesaurus DOCautisme] Intelligence
[Thesaurus DOCautisme] Activité mentale
[Thesaurus DOCautisme] HumourIndex. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Résumé : « Je ne présente pas dans ce livre une théorie générale sur l'autisme. C'est plutôt un carnet de bord, une sorte d'album qui tente de décrire les méandres de la pensée particulière aux personnes autistes. Au lieu de proposer des exposés traditionnels et théoriques, j'ai choisi deux analogies pour présenter l'autisme : l'ordinateur et l'humour. Il n'est pas question de réduire le terrain de ce handicap. Mais la comparaison avec l'ordinateur rend la pensée autistique plus concrète et l'humour en donne un visage plus humain. » (Peter Vermeulen) « Avec ce livre, nous pouvons enfin comprendre ce qu'est la pensée autistique, nous en imprégner, avoir une double lecture du monde et tendre ainsi la main aux personnes atteintes d'autisme... » (Bernadette Rogé) Note de contenu : Sommaire :
Préface
Notes de l'auteur
Remerciements
1. « Décris-moi comme si j'étais un ordinateur » : sur ce livre
2. Originalité inattendue : sur l'humour et l'autisme
3. Mécanique amusante : sur l'humour et l'intelligence artificielle
4. Il fat s'arrêter au feu rouge : sur l'intelligence autistique (1)
5. Quand la vie est une ligne en pointillé : sur le comportement social et l'identité
6. Le chevalier des fléchettes : sur la communication
7. Les frites des pommes : sur la rigidité
8. Faire du café, ce n'est pas 2 + 2 : sur la résolution des problèmes
9. Entre les lignes : sur l'intelligence autistique (2)
10. Notes finales : sur les « petits chiffres » de ce livre
Bibliographie. Sur la littérature consultéeComment pense une personne autiste ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter Vermeulen (1962-....), Auteur ; Bernadette Rogé (1950-....), Préfacier, etc. ; Thijs van der Meiren, Illustrateur . - Malakoff [France] : Dunod, 2005 . - 143 pages ; 24,0 cm × 15,5 cm × 15,5 cm. - (Action sociale, ISSN 1284-6643) .
ISBN : 978-2-10-048866-7 : 21,5 €
Précédemment paru sous le titre : "Ceci est le titre"
Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut)
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Fonctionnement cognitif
[Thesaurus DOCautisme] Communication (psychologie)
[Thesaurus DOCautisme] Fonctionnement autistique
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Processus cognitif
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Résolution de problème
[Thesaurus DOCautisme] Intelligence
[Thesaurus DOCautisme] Activité mentale
[Thesaurus DOCautisme] HumourIndex. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Résumé : « Je ne présente pas dans ce livre une théorie générale sur l'autisme. C'est plutôt un carnet de bord, une sorte d'album qui tente de décrire les méandres de la pensée particulière aux personnes autistes. Au lieu de proposer des exposés traditionnels et théoriques, j'ai choisi deux analogies pour présenter l'autisme : l'ordinateur et l'humour. Il n'est pas question de réduire le terrain de ce handicap. Mais la comparaison avec l'ordinateur rend la pensée autistique plus concrète et l'humour en donne un visage plus humain. » (Peter Vermeulen) « Avec ce livre, nous pouvons enfin comprendre ce qu'est la pensée autistique, nous en imprégner, avoir une double lecture du monde et tendre ainsi la main aux personnes atteintes d'autisme... » (Bernadette Rogé) Note de contenu : Sommaire :
Préface
Notes de l'auteur
Remerciements
1. « Décris-moi comme si j'étais un ordinateur » : sur ce livre
2. Originalité inattendue : sur l'humour et l'autisme
3. Mécanique amusante : sur l'humour et l'intelligence artificielle
4. Il fat s'arrêter au feu rouge : sur l'intelligence autistique (1)
5. Quand la vie est une ligne en pointillé : sur le comportement social et l'identité
6. Le chevalier des fléchettes : sur la communication
7. Les frites des pommes : sur la rigidité
8. Faire du café, ce n'est pas 2 + 2 : sur la résolution des problèmes
9. Entre les lignes : sur l'intelligence autistique (2)
10. Notes finales : sur les « petits chiffres » de ce livre
Bibliographie. Sur la littérature consultéeRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 70 AUT.50 Papier CRA Auvergne 03- Identification de l'autisme Disponible 71 AUT.51 Papier CRA Auvergne 03- Identification de l'autisme Disponible Comprendre les personnes autistes de haut niveau / Peter Vermeulen
Titre : Comprendre les personnes autistes de haut niveau : le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Peter Vermeulen (1962-....), Auteur ; Bernadette Rogé (1950-....), Préfacier, etc. ; Martine Foubert, Traducteur Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 2009 Collection : Action sociale, ISSN 1284-6643 Importance : 165 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-052672-7 Prix : 21,5 € Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut) Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Communication (psychologie)
[Thesaurus DOCautisme] Intervention intégrative
[Thesaurus DOCautisme] Diagnostic médical
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle
[Thesaurus DOCautisme] Trouble anxieux
[Thesaurus DOCautisme] Agressivité
[Thesaurus DOCautisme] Vie quotidienne
[Thesaurus DOCautisme] Vie SocialeIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour... L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme. Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence. Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible. Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage. Note de contenu : Sommaire :
Introduction
1 - Quand l'autisme ne ressemble pas à l'autisme
2 - La difficulté du diagnostic
3 - Quand l'autisme s'appelle Asperger
4 - Quand la communication est aisée mais pas évidente
5 - Des relations sociales plus intellectuelles qu'émotionnelles
6 - Quand intérêts et activités ne sont pas limités mais limitatifs
7 - Quand la vie est angoissante et menaçante
8 - Quand l'ordinaire exige une prise en charge inhabituelle
Conclusion : quand leur avenir dépend aussi de nousComprendre les personnes autistes de haut niveau : le syndrome d'Asperger à l'épreuve de la clinique [Texte imprimé et/ou numérique] / Peter Vermeulen (1962-....), Auteur ; Bernadette Rogé (1950-....), Préfacier, etc. ; Martine Foubert, Traducteur . - Malakoff [France] : Dunod, 2009 . - 165 p. - (Action sociale, ISSN 1284-6643) .
ISBN : 978-2-10-052672-7 : 21,5 €
Langues : Français (fre) Langues originales : Néerlandais (dut)
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Communication (psychologie)
[Thesaurus DOCautisme] Intervention intégrative
[Thesaurus DOCautisme] Diagnostic médical
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle
[Thesaurus DOCautisme] Trouble anxieux
[Thesaurus DOCautisme] Agressivité
[Thesaurus DOCautisme] Vie quotidienne
[Thesaurus DOCautisme] Vie SocialeIndex. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Peter Vermeulen décrit et illustre dans ce livre la manière d'être des personnes autistes de haut niveau dans les domaines de la communication, de la fréquentation d'autrui et du quotidien, dans un style concret, clair, souvent avec une pointe d'humour... L'auteur relit de manière critique le travail inaugural du psychiatre Hans Asperger. Mesurée et réfléchie, la conclusion est évidente : le syndrome d'Asperger diffère fondamentalement de la description classique de l'autisme. Pour compenser en effet leur relative pauvreté en bon sens et en intuition sociale, et camoufler leurs difficultés à déchiffrer les codes d'interaction, les personnes porteuses d'un autisme de haut niveau s'entourent de connaissances parfois encyclopédiques associées à une certaine éloquence. Cette façade dissimule en fait des personnes pour qui le monde est un spectacle désordonné et incompréhensible. Leur intelligence leur permet certes de mieux fonctionner, mais à condition de masquer leur handicap pour le rendre presque invisible à leur entourage. Note de contenu : Sommaire :
Introduction
1 - Quand l'autisme ne ressemble pas à l'autisme
2 - La difficulté du diagnostic
3 - Quand l'autisme s'appelle Asperger
4 - Quand la communication est aisée mais pas évidente
5 - Des relations sociales plus intellectuelles qu'émotionnelles
6 - Quand intérêts et activités ne sont pas limités mais limitatifs
7 - Quand la vie est angoissante et menaçante
8 - Quand l'ordinaire exige une prise en charge inhabituelle
Conclusion : quand leur avenir dépend aussi de nousRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 804 AUT.60 Papier CRA Auvergne 03- Identification de l'autisme Disponible
Titre : À la découverte de l'autisme : des neurosciences à la vie en société Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Dominique Yvon, Directeur de publication ; Christine Philip (1947-....), Collaborateur ; Bernadette Rogé (1950-....), Collaborateur ; Scania de Schonen, Collaborateur ; Anne-Cécile Baur-Tilly, Auteur ; Claire Blanc, Auteur ; Florence Bouy, Auteur ; Fabienne Cazalis, Auteur ; Sylvain Briault, Auteur ; Christiane Cirasse, Auteur ; François-Xavier Cirasse, Auteur ; Philippe Compagnon, Auteur ; Baudouin Forgeot d'Arc, Auteur ; Marie Freeman, Auteur ; Sandrine Gille, Auteur ; Betty Hébert, Auteur ; Linnea Hjalmarsson, Auteur ; Gérard Mercuriali, Auteur ; Franck Ramus (1972-....), Auteur ; John Smith, Auteur ; Isabelle Soulières, Auteur ; René Tuffreau, Auteur Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 2014 Collection : Santé Social Sous-collection : Handicap Importance : 283 pages Format : 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071307-3 Prix : 24 € Langues : Français (fre) Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Approche biomédicale
[Thesaurus DOCautisme] ULIS école
[Thesaurus DOCautisme] Diagnostic médical
[Thesaurus DOCautisme] Intervention éducative
[Thesaurus DOCautisme] Comorbidité
[Thesaurus DOCautisme] Relation familiale
[Thesaurus DOCautisme] Psychiatre
[Thesaurus DOCautisme] Politique en faveur de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Neuroscience
[Thesaurus DOCautisme] Neurologie
[Thesaurus DOCautisme] Scolarisation
[Thesaurus DOCautisme] Insertion professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Inclusion scolaire
[Thesaurus DOCautisme] Directive de santé publique
[Thesaurus DOCautisme] Génétique
[Thesaurus DOCautisme] Formation professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Famille
[Thesaurus DOCautisme] Facteur génétique
[Thesaurus DOCautisme] Enfant
[Thesaurus DOCautisme] Processus cognitif
[Thesaurus DOCautisme] Consultation médicale
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Approche développementale
[Thesaurus DOCautisme] Approche comportementale
[Thesaurus DOCautisme] Approche cognitive
[Thesaurus DOCautisme] Adulte
[Thesaurus DOCautisme] Adolescent
[Thesaurus DOCautisme] Adaptation sociale
[Thesaurus DOCautisme] Activité éducative
[Thesaurus DOCautisme] Trouble de l'adaptation
[Thesaurus DOCautisme] Vie quotidienne
[Thesaurus DOCautisme] Vie Sociale
[Thesaurus DOCautisme] Intelligence
[Thesaurus DOCautisme] Recommandation de bonne pratique cliniqueIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l’éducation, de l’imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l’autisme (TSA), appelés aussi troubles envahissants du développement (TED). En conséquence les pratiques recommandées pour l’accompagnement de ces personnes ont radicalement changé. À la découverte de l’autisme expose l’état actuel des connaissances scientifiques sur l’autisme, la situation des personnes avec autisme en France, ainsi que les recommandations de bonnes pratiques de la Haute autorité de santé (HAS) et quelques fondements de ces recommandations. Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif et s’adresse à un large public s’intéressant aux troubles du spectre de l’autisme : parents, enseignants, personnels soignants – mais aussi élus, et toute personne appelée à rencontrer, intervenir, ou organiser l’accompagnement de personnes avec autisme. Il rassemble, dans un langage simple, les points de vue de personnes avec autisme, de parents, de médecins, de professionnels médico-sociaux, de chercheurs et d’enseignants. Note de contenu : Sommaire :
Pourquoi et comment ce livre ?
Première partie - Qu'est-ce que l'autisme ?
1. Quelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ?
2. Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ?
Deuxième partie - L'autisme vu par ceux qui le portent
3. Parcours de vie d'un jeune adulte porteur d'autisme de Kanner modéré
4. Flinguer l'autisme
5. Intégration, difficultés et stratégies d'adaptation en milieu professionnel
Troisième partie - Les origines biologiques de l'autisme et l'apport des neurosciences cognitives
6. Neurosciences et autisme
7. Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme
8. L'apport de la génétique à la compréhension des origines de l'autisme
9. L'approche biomédicale de l'autisme
10. L'intelligence et le profil cognitif chez les personnes porteuses d'autisme
Quatrième partie - L'autisme vu par les médecins
11. Brève histoire de la notion d'autisme
12. Pourquoi consulter un neurologue ?
13. Spécificités du diagnostic d'autisme chez l'adulte
14. Les pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités)
15. Le rôle du psychiatre
Cinquième partie - Accompagner l'autisme
16. Les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS)
17. Les recommandations de la HAS et la question de la scolarisation des élèves avec autisme
18. Les interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes
Sixième partie - La scolarisation
19. Scolarisation et formation professionnelle pour les jeunes avec autisme
20. Inclusion ou exclusion scolaire pour les élèves avec autisme en France ?
21. Un exemple d'école inclusive : le dispositif classe pour l'inclusion scolaire (CLIS)
Septième partie - L'âge adulte
22. Spécificités d'accompagnement de personnes porteuses d'autisme à l'âge adulte en France
23. Pratiques des approches comportementales et développementales auprès d'adultes présentant un autisme de degré sévère
Huitième partie - L'autisme et la société française
24. La situation en France
25. L'impact de l'autisme sur les familles
26. Éducation de la société
27. Un parcours exemplaire et parlantEn ligne : https://www.cairn.info/a-la-decouverte-de-l-autisme--9782100713073.htm À la découverte de l'autisme : des neurosciences à la vie en société [Texte imprimé et/ou numérique] / Dominique Yvon, Directeur de publication ; Christine Philip (1947-....), Collaborateur ; Bernadette Rogé (1950-....), Collaborateur ; Scania de Schonen, Collaborateur ; Anne-Cécile Baur-Tilly, Auteur ; Claire Blanc, Auteur ; Florence Bouy, Auteur ; Fabienne Cazalis, Auteur ; Sylvain Briault, Auteur ; Christiane Cirasse, Auteur ; François-Xavier Cirasse, Auteur ; Philippe Compagnon, Auteur ; Baudouin Forgeot d'Arc, Auteur ; Marie Freeman, Auteur ; Sandrine Gille, Auteur ; Betty Hébert, Auteur ; Linnea Hjalmarsson, Auteur ; Gérard Mercuriali, Auteur ; Franck Ramus (1972-....), Auteur ; John Smith, Auteur ; Isabelle Soulières, Auteur ; René Tuffreau, Auteur . - Malakoff [France] : Dunod, 2014 . - 283 pages ; 15,5 cm × 24,0 cm × 1,5 cm. - (Santé Social. Handicap) .
ISBN : 978-2-10-071307-3 : 24 €
Langues : Français (fre)
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Approche biomédicale
[Thesaurus DOCautisme] ULIS école
[Thesaurus DOCautisme] Diagnostic médical
[Thesaurus DOCautisme] Intervention éducative
[Thesaurus DOCautisme] Comorbidité
[Thesaurus DOCautisme] Relation familiale
[Thesaurus DOCautisme] Psychiatre
[Thesaurus DOCautisme] Politique en faveur de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Neuroscience
[Thesaurus DOCautisme] Neurologie
[Thesaurus DOCautisme] Scolarisation
[Thesaurus DOCautisme] Insertion professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Inclusion scolaire
[Thesaurus DOCautisme] Directive de santé publique
[Thesaurus DOCautisme] Génétique
[Thesaurus DOCautisme] Formation professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Famille
[Thesaurus DOCautisme] Facteur génétique
[Thesaurus DOCautisme] Enfant
[Thesaurus DOCautisme] Processus cognitif
[Thesaurus DOCautisme] Consultation médicale
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme avec déficience intellectuelle
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Approche développementale
[Thesaurus DOCautisme] Approche comportementale
[Thesaurus DOCautisme] Approche cognitive
[Thesaurus DOCautisme] Adulte
[Thesaurus DOCautisme] Adolescent
[Thesaurus DOCautisme] Adaptation sociale
[Thesaurus DOCautisme] Activité éducative
[Thesaurus DOCautisme] Trouble de l'adaptation
[Thesaurus DOCautisme] Vie quotidienne
[Thesaurus DOCautisme] Vie Sociale
[Thesaurus DOCautisme] Intelligence
[Thesaurus DOCautisme] Recommandation de bonne pratique cliniqueIndex. décimale : AUT.11 Identification de l'autisme - Aspects généraux Résumé : Les progrès de la génétique, des neurosciences cognitives, des sciences de l’éducation, de l’imagerie cérébrale ont transformé la compréhension des origines et de la nature des troubles du spectre de l’autisme (TSA), appelés aussi troubles envahissants du développement (TED). En conséquence les pratiques recommandées pour l’accompagnement de ces personnes ont radicalement changé. À la découverte de l’autisme expose l’état actuel des connaissances scientifiques sur l’autisme, la situation des personnes avec autisme en France, ainsi que les recommandations de bonnes pratiques de la Haute autorité de santé (HAS) et quelques fondements de ces recommandations. Cet ouvrage est le fruit d’un travail collectif et s’adresse à un large public s’intéressant aux troubles du spectre de l’autisme : parents, enseignants, personnels soignants – mais aussi élus, et toute personne appelée à rencontrer, intervenir, ou organiser l’accompagnement de personnes avec autisme. Il rassemble, dans un langage simple, les points de vue de personnes avec autisme, de parents, de médecins, de professionnels médico-sociaux, de chercheurs et d’enseignants. Note de contenu : Sommaire :
Pourquoi et comment ce livre ?
Première partie - Qu'est-ce que l'autisme ?
1. Quelles questions pose l'autisme, et comment y répondre ?
2. Qu'est-ce qu'une personne avec autisme ?
Deuxième partie - L'autisme vu par ceux qui le portent
3. Parcours de vie d'un jeune adulte porteur d'autisme de Kanner modéré
4. Flinguer l'autisme
5. Intégration, difficultés et stratégies d'adaptation en milieu professionnel
Troisième partie - Les origines biologiques de l'autisme et l'apport des neurosciences cognitives
6. Neurosciences et autisme
7. Point de vue des neurosciences cognitives sur l'autisme
8. L'apport de la génétique à la compréhension des origines de l'autisme
9. L'approche biomédicale de l'autisme
10. L'intelligence et le profil cognitif chez les personnes porteuses d'autisme
Quatrième partie - L'autisme vu par les médecins
11. Brève histoire de la notion d'autisme
12. Pourquoi consulter un neurologue ?
13. Spécificités du diagnostic d'autisme chez l'adulte
14. Les pathologies souvent associées à l'autisme (comorbidités)
15. Le rôle du psychiatre
Cinquième partie - Accompagner l'autisme
16. Les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS)
17. Les recommandations de la HAS et la question de la scolarisation des élèves avec autisme
18. Les interventions éducatives dans l'autisme auprès des enfants et des jeunes
Sixième partie - La scolarisation
19. Scolarisation et formation professionnelle pour les jeunes avec autisme
20. Inclusion ou exclusion scolaire pour les élèves avec autisme en France ?
21. Un exemple d'école inclusive : le dispositif classe pour l'inclusion scolaire (CLIS)
Septième partie - L'âge adulte
22. Spécificités d'accompagnement de personnes porteuses d'autisme à l'âge adulte en France
23. Pratiques des approches comportementales et développementales auprès d'adultes présentant un autisme de degré sévère
Huitième partie - L'autisme et la société française
24. La situation en France
25. L'impact de l'autisme sur les familles
26. Éducation de la société
27. Un parcours exemplaire et parlantEn ligne : https://www.cairn.info/a-la-decouverte-de-l-autisme--9782100713073.htm Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 831 AUT.11 Papier CRA Auvergne 03- Identification de l'autisme Disponible L'enfant autiste décrypté / Ginette Bernier
PermalinkEnfants et adolescents atteints d'autisme / Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations (ARAPI) (1983-....; Tours, France)
Permalink19 - Juin 2007 - Eric Schopler [dossier] (Bulletin de Le bulletin scientifique de l'ARAPI) / Eric Schopler
PermalinkFamilles et troubles du spectre de l'autisme / Cyrielle Derguy
PermalinkPermalinkImiter pour grandir / Jacqueline Nadel
PermalinkImiter pour grandir / Jacqueline Nadel
PermalinkIntervention cognitivo-comportementale auprès des enfants et des adolescents (tome 2) / Lyse Turgeon
PermalinkL'intervention précoce en autisme / Sally Rogers
PermalinkL'intervention précoce en autisme pour les parents / Sally Rogers
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