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10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez / Ellen Notbohm
Titre : 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Ellen Notbohm , Auteur ; Benjamin Peylet, Traducteur Editeur : Malakoff [France] : Dunod Année de publication : 2021 Importance : 217 pages Format : 14,2 cm × 21,5 cm × 1,8 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-080717-8 Prix : 18,9 € Note générale : Trad. de « 10 things every child with autism wishes you knew » (third edition) Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame) Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Fonctionnement autistique
[Thesaurus DOCautisme] Compréhension
[Thesaurus DOCautisme] Enfant
[Thesaurus DOCautisme] Sensibilisation à l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Sensorialité
[Thesaurus DOCautisme] Trouble sensoriel
[Thesaurus DOCautisme] Activité mentale
[Thesaurus DOCautisme] Communication (psychologie)
[Thesaurus DOCautisme] Développement de l'enfant
[Thesaurus DOCautisme] Socialisation
[Thesaurus DOCautisme] Perception visuelle
[Thesaurus DOCautisme] Crise
[Thesaurus DOCautisme] Développement affectif
[Thesaurus DOCautisme] Vie quotidienne
[Thesaurus DOCautisme] Personnalité (psychologie)
[Thesaurus DOCautisme] Relation parent enfantIndex. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Résumé : Écrit à hauteur de regard d’un enfant autiste, un livre rempli d’amour, d’empathie et d’humour. 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez nous plonge dans le monde intérieur de nos enfants différents. En partant des constats simples auxquels ils sont confrontés au quotidien – difficulté de communication, vie sensorielle compliquée, limites qu’on leur impose… –, ce livre explique comment ces difficultés affectent leur personnalité et leurs réactions. Maman d’un enfant autiste, Ellen Notbohm nous invite à réfléchir sur l’importance des exigences sociales auxquelles sont confrontés les enfants atteints d’autisme, que ce soient les attentes et les perspectives que les adultes nourrissent à leur égard comme la nécessité d’acquérir une autonomie suffisante en grandissant. Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos
1. Je suis un enfant à part entière
2. Mes sens sont désynchronisés
3. Faire la différence entre « je ne veux pas » et « je ne peux pas »
4. Je pense concrètement ; je prends les mots au sens littéral
5. Écoute comme j'essaye de communiquer
6. Montre ! Je suis très visuel
7. Concentrez-vous et bâtissez sur ce que je peux faire, plutôt que le contraire
8. Aidez-moi à me socialiser
9. Identifiez les déclencheurs de crise
10. Aimez-moi sans conditions
La somme des 10 choses : le pouvoir du choix
Et ça continue...
Questions, discussions et réflexions
Remerciements
Sous-type : Livre 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez [Texte imprimé et/ou numérique] / Ellen Notbohm , Auteur ; Benjamin Peylet, Traducteur . - Malakoff [France] : Dunod, 2021 . - 217 pages ; 14,2 cm × 21,5 cm × 1,8 cm.
ISBN : 978-2-10-080717-8 : 18,9 €
Trad. de « 10 things every child with autism wishes you knew » (third edition)
Langues : Français (fre) Langues originales : Américain (ame)
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Fonctionnement autistique
[Thesaurus DOCautisme] Compréhension
[Thesaurus DOCautisme] Enfant
[Thesaurus DOCautisme] Sensibilisation à l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Sensorialité
[Thesaurus DOCautisme] Trouble sensoriel
[Thesaurus DOCautisme] Activité mentale
[Thesaurus DOCautisme] Communication (psychologie)
[Thesaurus DOCautisme] Développement de l'enfant
[Thesaurus DOCautisme] Socialisation
[Thesaurus DOCautisme] Perception visuelle
[Thesaurus DOCautisme] Crise
[Thesaurus DOCautisme] Développement affectif
[Thesaurus DOCautisme] Vie quotidienne
[Thesaurus DOCautisme] Personnalité (psychologie)
[Thesaurus DOCautisme] Relation parent enfantIndex. décimale : AUT.50 Identification de l'autisme - Fonctionnement autistique et particularités Résumé : Écrit à hauteur de regard d’un enfant autiste, un livre rempli d’amour, d’empathie et d’humour. 10 choses que votre enfant autiste aimerait que vous sachiez nous plonge dans le monde intérieur de nos enfants différents. En partant des constats simples auxquels ils sont confrontés au quotidien – difficulté de communication, vie sensorielle compliquée, limites qu’on leur impose… –, ce livre explique comment ces difficultés affectent leur personnalité et leurs réactions. Maman d’un enfant autiste, Ellen Notbohm nous invite à réfléchir sur l’importance des exigences sociales auxquelles sont confrontés les enfants atteints d’autisme, que ce soient les attentes et les perspectives que les adultes nourrissent à leur égard comme la nécessité d’acquérir une autonomie suffisante en grandissant. Note de contenu : Sommaire :
Avant-propos
1. Je suis un enfant à part entière
2. Mes sens sont désynchronisés
3. Faire la différence entre « je ne veux pas » et « je ne peux pas »
4. Je pense concrètement ; je prends les mots au sens littéral
5. Écoute comme j'essaye de communiquer
6. Montre ! Je suis très visuel
7. Concentrez-vous et bâtissez sur ce que je peux faire, plutôt que le contraire
8. Aidez-moi à me socialiser
9. Identifiez les déclencheurs de crise
10. Aimez-moi sans conditions
La somme des 10 choses : le pouvoir du choix
Et ça continue...
Questions, discussions et réflexions
Remerciements
Sous-type : Livre Réservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 822 AUT.50 Papier CRA Auvergne 03- Identification de l'autisme Sorti jusqu'au 08/11/2021 100 jeux avec Namasté / France Hutchison
Titre : 100 jeux avec Namasté : pour la concentration, les émotions et la socialisation des enfants Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : France Hutchison, Auteur ; Irène Lumineau, Illustrateur Editeur : Longueuil [Canada] : Béliveau Année de publication : 2013 Collection : Peda Yoga num. 2 Importance : 82 pages Format : 25,3 cm × 18,7 cm × 0,7 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89092-598-4 Prix : 17,5 € Langues : Français (fre) Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Intervention sur les interactions sociales
[Thesaurus DOCautisme] Posture (corporel)
[Thesaurus DOCautisme] Reconnaissance des émotions
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie psycho-corporelle
[Thesaurus DOCautisme] Psychothérapie de l'enfant
[Thesaurus DOCautisme] Musique
[Thesaurus DOCautisme] Toucher thérapeutique
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie par le jeu
[Thesaurus DOCautisme] Jeu
[Thesaurus DOCautisme] Intervention sensori-motrice
[Thesaurus DOCautisme] Intervention psychomotrice
[Thesaurus DOCautisme] Enfant
[Thesaurus DOCautisme] Emotion
[Thesaurus DOCautisme] Socialisation
[Thesaurus DOCautisme] MéditationMots-clés : "yoga" Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensorimotrices Résumé : PedaYOGA 2 se veut un guide de 100 jeux et techniques pour stimuler la concentration, l'apprentissage, le mieux-être et la socialisation des enfants. Vous trouverez une multitude de jeux inspirés de diverses techniques alternatives. Que vous soyez parent, intervenant, enseignant ou éducateur, ce guide sera un complément pour agrémenter vos sessions de yoga ou de jeux avec les enfants. Vous y trouverez des : techniques de visualisation et de relaxation ; jeux inspirés de la thérapie par les couleurs et le son ; techniques de massage et de polarité ; postures de yoga sur chaise ; activités pour dynamiser l'environnement des enfants par le Feng Shui ; ajouts de mouvements à pratiquer avec les postures de yoga ; activités du yoga du rire. Vous aurez le plaisir de vous amuser avec les enfants et les voir développer leurs habiletés d'apprentissage, de concentration et de socialisation dans un environnement propice à un développement global et harmonieux. Ces jeux sauront aider les enfants à mieux reconnaître et gérer les émotions qu'ils vivent intérieurement. [résumé éditeur] Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Thérapie par les couleurs
Le feng shui et le yin et le yang
Le pouvoir du son et de la musique
La méditation et la visualisation
Le massage et la polarité à combiner aux mouvements
Pour varier vos séances de PedaYOGA
Le yoga du rire
Jeux de socialisation pour les enfants
Conclusion
Bibliographie100 jeux avec Namasté : pour la concentration, les émotions et la socialisation des enfants [Texte imprimé et/ou numérique] / France Hutchison, Auteur ; Irène Lumineau, Illustrateur . - Longueuil [Canada] : Béliveau, 2013 . - 82 pages ; 25,3 cm × 18,7 cm × 0,7 cm. - (Peda Yoga; 2) .
ISBN : 978-2-89092-598-4 : 17,5 €
Langues : Français (fre)
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Intervention sur les interactions sociales
[Thesaurus DOCautisme] Posture (corporel)
[Thesaurus DOCautisme] Reconnaissance des émotions
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie psycho-corporelle
[Thesaurus DOCautisme] Psychothérapie de l'enfant
[Thesaurus DOCautisme] Musique
[Thesaurus DOCautisme] Toucher thérapeutique
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie par le jeu
[Thesaurus DOCautisme] Jeu
[Thesaurus DOCautisme] Intervention sensori-motrice
[Thesaurus DOCautisme] Intervention psychomotrice
[Thesaurus DOCautisme] Enfant
[Thesaurus DOCautisme] Emotion
[Thesaurus DOCautisme] Socialisation
[Thesaurus DOCautisme] MéditationMots-clés : "yoga" Index. décimale : INT.90 Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions sensorimotrices Résumé : PedaYOGA 2 se veut un guide de 100 jeux et techniques pour stimuler la concentration, l'apprentissage, le mieux-être et la socialisation des enfants. Vous trouverez une multitude de jeux inspirés de diverses techniques alternatives. Que vous soyez parent, intervenant, enseignant ou éducateur, ce guide sera un complément pour agrémenter vos sessions de yoga ou de jeux avec les enfants. Vous y trouverez des : techniques de visualisation et de relaxation ; jeux inspirés de la thérapie par les couleurs et le son ; techniques de massage et de polarité ; postures de yoga sur chaise ; activités pour dynamiser l'environnement des enfants par le Feng Shui ; ajouts de mouvements à pratiquer avec les postures de yoga ; activités du yoga du rire. Vous aurez le plaisir de vous amuser avec les enfants et les voir développer leurs habiletés d'apprentissage, de concentration et de socialisation dans un environnement propice à un développement global et harmonieux. Ces jeux sauront aider les enfants à mieux reconnaître et gérer les émotions qu'ils vivent intérieurement. [résumé éditeur] Note de contenu : Sommaire :
Introduction
Thérapie par les couleurs
Le feng shui et le yin et le yang
Le pouvoir du son et de la musique
La méditation et la visualisation
Le massage et la polarité à combiner aux mouvements
Pour varier vos séances de PedaYOGA
Le yoga du rire
Jeux de socialisation pour les enfants
Conclusion
BibliographieRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 867 INT.90 Papier CRA Auvergne 04- Interventions thérapeutiques et éducatives Disponible L'Asperger au féminin / Rudy Simone
Titre : L'Asperger au féminin : comment favoriser l'autonomie des femmes atteintes du syndrome d'Asperger Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Rudy Simone, Auteur ; Françoise Forin-Mateos, Traducteur ; Liane Holliday Willey (1959-....), Préfacier, etc. Editeur : Bruxelles [Belgique] : De Boeck Année de publication : 2013 Collection : Comprendre Sous-collection : Développement personnel Importance : 242 p. Présentation : couv. ill. en coul. Format : 23 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-7548-1 Prix : 22 € Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Culpabilité
[Thesaurus DOCautisme] Relation parent enfant
[Thesaurus DOCautisme] Hypersensibilité sensorielle
[Thesaurus DOCautisme] Relation familiale
[Thesaurus DOCautisme] Puberté
[Thesaurus DOCautisme] Mutisme
[Thesaurus DOCautisme] Lecture
[Thesaurus DOCautisme] Inclusion scolaire
[Thesaurus DOCautisme] Insertion professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Empathie
[Thesaurus DOCautisme] Emotion
[Thesaurus DOCautisme] Compétence cognitive
[Thesaurus DOCautisme] Autonomie
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle
[Thesaurus DOCautisme] Apprentissage
[Thesaurus DOCautisme] ASH
[Thesaurus DOCautisme] Relation amoureuse
[Thesaurus DOCautisme] Ritualisation
[Thesaurus DOCautisme] Sexualité
[Thesaurus DOCautisme] Socialisation
[Thesaurus DOCautisme] Stimulation sensorielle
[Thesaurus DOCautisme] Amitié
[Thesaurus DOCautisme] Vie affective
[Thesaurus DOCautisme] Vieillissement
[Thesaurus DOCautisme] ImaginationMots-clés : FEMME Index. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Le syndrome d'Asperger est moins fréquemment diagnostiqué chez les filles que chez les garçons, et même une fois les symptômes identifiés, il est généralement difficile de bénéficier d'un soutien approprié. Les stratégies d'adaptation déployées par les femmes atteintes du syndrome d'Asperger quel que soit leur âge masquent souvent les difficultés, les déficits, les défis et l'immense solitude auxquels elles se trouvent confrontées. Ce livre est essentiel pour les femmes de tous âges ayant reçu le diagnostic du syndrome d'Asperger mais aussi pour celles qui pensent en être atteintes. En s'aidant des témoignages de femmes Asperger et des réflexions de leur entourage, l'auteur ne manque pas d'identifier les combats récurrents et les domaines pour lesquels les Aspergirls ont besoin de soutien, d'informations et de conseils. Rudy Simone évoque les différents aspects de la vie personnelle et professionnelle d'une Aspergirl, qu'il s'agisse des premiers reproches essuyés, du sentiment trop fréquent de culpabilité, des compétences particulières ou encore des relations amicales, des histoires d'amour et du mariage. L'emploi, la carrière, les rituels et routines sont autant de sujets abordés dans l'ouvrage, de même que la dépression, les effondrements émotionnels et le sentiment d'être incomprise des autres. 2 chapitres s'adressent aux parents afin de les aider à mieux comprendre les défis associés au syndrome d'Asperger et à y réagir d'une façon positive. Pour finir, le livre propose une liste des principaux traits des filles avec syndrome d'Asperger et les différences entre les femmes et les hommes Asperger. Note de contenu : Sommaire :
Préface
Introduction
Chapitre 1. Imagination, auto-apprentissage de la lecture, compétences savantes et intérêts inhabituels
Chapitre 2. Pourquoi les filles intelligentes détestent parfois l'école
Chapitre 3. Surcharge sensorielle
Chapitre 4. L'autostimulation et ce que nous faisons lorsque nous sommes heureuses
Chapitre 5. À propos des reproches et de la culpabilité intériorisée
Chapitre 6. Répartition des rôles en fonction du sexe et identité
Chapitre 7. Puberté et mutisme
Chapitre 8. Attirance, rendez-vous amoureux, sexe et relations
Chapitre 9. Relations amicales et socialisation
Chapitre 10. Les études supérieures
Chapitre 11. Emploi et carrière
Chapitre 12. Mariage et vie commune
Chapitre 13. Avoir des enfants
Chapitre 14. Rituels et routines, pensée logique et compréhension littérale, franc-parler et empathie - être mal comprise
Chapitre 15. Diagnostic, erreur de diagnostic et médicaments
Chapitre 16. Effondrements émotionnels, trouble de stress post-traumatique et médicaments
Chapitre 17. Les accès de colère
Chapitre 18. Couper les ponts
Chapitre 19. Problèmes gastriques et autisme
Chapitre 20. Autisme et vieillissement
Chapitre 21. Syndrome d'Asperger : handicap ou don ? Conseils d'Aspergirls à Aspergirls
Outils supplémentaires pour les parents
Chapitre 22. Accepter votre Aspergirl telle qu'elle est, donnez lui confiance en elle en plus de l'amour et du soutien dont elle a besoin et aidez-la à savoir apprécier les autres
Chapitre 23. Réflexions et conseils de parents d'Aspergirls
Annexes
Références bibliographiques et autres ressourcesL'Asperger au féminin : comment favoriser l'autonomie des femmes atteintes du syndrome d'Asperger [Texte imprimé et/ou numérique] / Rudy Simone, Auteur ; Françoise Forin-Mateos, Traducteur ; Liane Holliday Willey (1959-....), Préfacier, etc. . - Bruxelles [Belgique] : De Boeck, 2013 . - 242 p. : couv. ill. en coul. ; 23 cm. - (Comprendre. Développement personnel, ISSN 1373-024X) .
ISBN : 978-2-8041-7548-1 : 22 €
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Culpabilité
[Thesaurus DOCautisme] Relation parent enfant
[Thesaurus DOCautisme] Hypersensibilité sensorielle
[Thesaurus DOCautisme] Relation familiale
[Thesaurus DOCautisme] Puberté
[Thesaurus DOCautisme] Mutisme
[Thesaurus DOCautisme] Lecture
[Thesaurus DOCautisme] Inclusion scolaire
[Thesaurus DOCautisme] Insertion professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Empathie
[Thesaurus DOCautisme] Emotion
[Thesaurus DOCautisme] Compétence cognitive
[Thesaurus DOCautisme] Autonomie
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme sans déficience intellectuelle
[Thesaurus DOCautisme] Apprentissage
[Thesaurus DOCautisme] ASH
[Thesaurus DOCautisme] Relation amoureuse
[Thesaurus DOCautisme] Ritualisation
[Thesaurus DOCautisme] Sexualité
[Thesaurus DOCautisme] Socialisation
[Thesaurus DOCautisme] Stimulation sensorielle
[Thesaurus DOCautisme] Amitié
[Thesaurus DOCautisme] Vie affective
[Thesaurus DOCautisme] Vieillissement
[Thesaurus DOCautisme] ImaginationMots-clés : FEMME Index. décimale : AUT.60 Identification de l'autisme - Autisme sans déficience intellectuelle Résumé : Le syndrome d'Asperger est moins fréquemment diagnostiqué chez les filles que chez les garçons, et même une fois les symptômes identifiés, il est généralement difficile de bénéficier d'un soutien approprié. Les stratégies d'adaptation déployées par les femmes atteintes du syndrome d'Asperger quel que soit leur âge masquent souvent les difficultés, les déficits, les défis et l'immense solitude auxquels elles se trouvent confrontées. Ce livre est essentiel pour les femmes de tous âges ayant reçu le diagnostic du syndrome d'Asperger mais aussi pour celles qui pensent en être atteintes. En s'aidant des témoignages de femmes Asperger et des réflexions de leur entourage, l'auteur ne manque pas d'identifier les combats récurrents et les domaines pour lesquels les Aspergirls ont besoin de soutien, d'informations et de conseils. Rudy Simone évoque les différents aspects de la vie personnelle et professionnelle d'une Aspergirl, qu'il s'agisse des premiers reproches essuyés, du sentiment trop fréquent de culpabilité, des compétences particulières ou encore des relations amicales, des histoires d'amour et du mariage. L'emploi, la carrière, les rituels et routines sont autant de sujets abordés dans l'ouvrage, de même que la dépression, les effondrements émotionnels et le sentiment d'être incomprise des autres. 2 chapitres s'adressent aux parents afin de les aider à mieux comprendre les défis associés au syndrome d'Asperger et à y réagir d'une façon positive. Pour finir, le livre propose une liste des principaux traits des filles avec syndrome d'Asperger et les différences entre les femmes et les hommes Asperger. Note de contenu : Sommaire :
Préface
Introduction
Chapitre 1. Imagination, auto-apprentissage de la lecture, compétences savantes et intérêts inhabituels
Chapitre 2. Pourquoi les filles intelligentes détestent parfois l'école
Chapitre 3. Surcharge sensorielle
Chapitre 4. L'autostimulation et ce que nous faisons lorsque nous sommes heureuses
Chapitre 5. À propos des reproches et de la culpabilité intériorisée
Chapitre 6. Répartition des rôles en fonction du sexe et identité
Chapitre 7. Puberté et mutisme
Chapitre 8. Attirance, rendez-vous amoureux, sexe et relations
Chapitre 9. Relations amicales et socialisation
Chapitre 10. Les études supérieures
Chapitre 11. Emploi et carrière
Chapitre 12. Mariage et vie commune
Chapitre 13. Avoir des enfants
Chapitre 14. Rituels et routines, pensée logique et compréhension littérale, franc-parler et empathie - être mal comprise
Chapitre 15. Diagnostic, erreur de diagnostic et médicaments
Chapitre 16. Effondrements émotionnels, trouble de stress post-traumatique et médicaments
Chapitre 17. Les accès de colère
Chapitre 18. Couper les ponts
Chapitre 19. Problèmes gastriques et autisme
Chapitre 20. Autisme et vieillissement
Chapitre 21. Syndrome d'Asperger : handicap ou don ? Conseils d'Aspergirls à Aspergirls
Outils supplémentaires pour les parents
Chapitre 22. Accepter votre Aspergirl telle qu'elle est, donnez lui confiance en elle en plus de l'amour et du soutien dont elle a besoin et aidez-la à savoir apprécier les autres
Chapitre 23. Réflexions et conseils de parents d'Aspergirls
Annexes
Références bibliographiques et autres ressourcesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 874 AUT.60 Papier CRA Auvergne 03- Identification de l'autisme Disponible Autisme, cerveau et développement / Collège de France (1530-....; France)
Titre : Autisme, cerveau et développement : de la recherche à la pratique Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Collège de France (1530-....; France) , Organisateur de réunion ; Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations (ARAPI) (1983-....; Tours, France) , Organisateur de réunion ; Catherine Barthélémy, Auteur ; Joëlle Martineau, Auteur ; Claude Bursztejn, Auteur ; Jean-Philippe Raynaud, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Auteur ; Laurent Mottron (1952-....), Auteur ; Bruno Gepner, Auteur ; Jean Decety, Auteur ; Jacqueline Nadel (1938-....), Auteur ; Uta Frith (1941-....), Auteur ; Marcel Rufo (1944-....), Auteur ; Rutger Jan van der Gaag, Auteur ; Ghislain Magerotte, Auteur ; Bernadette Rogé (1950-....), Auteur ; Jean-François Chossy, Auteur Editeur : Tours [France] : Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations (ARAPI) Année de publication : 2003 Importance : 165 pages Note générale : Actes du colloque du Collège de France (Paris, 23-24 juin 2003) Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Fonctionnement cognitif
[Thesaurus DOCautisme] Neuro-imagerie
[Thesaurus DOCautisme] Recherche biomédicale
[Thesaurus DOCautisme] Recherche scientifique
[Thesaurus DOCautisme] Génétique
[Thesaurus DOCautisme] Pratique professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Fonction cognitive
[Thesaurus DOCautisme] Fonction cérébrale
[Thesaurus DOCautisme] Etiologie
[Thesaurus DOCautisme] Cerveau
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Apprentissage
[Thesaurus DOCautisme] Socialisation
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie d'échange et de développementIndex. décimale : AUT.22 Identification de l'autisme - Étiologie développementale Résumé : L'autisme, qui affecte de nombreuses fonctions et en particulier la communication de l'individu avec autrui et son adaptation à l'environnement, est devenu un sujet d'intérêt primordial, tant sur le plan scientifique que médico-social. C'est pourquoi la Chaire de physiologie du Collège de France, l'ARAPI et le CNRS ont organisé un colloque international « Autisme, cerveau et développement : de la recherche à la pratique » les 23 et 24 juin 2003 au Collège de France à Paris. Ayant rassemblé de nombreux spécialistes et des représentants des associations de parents d'enfants autistes, ce colloque fait le point sur les connaissances scientifiques et sociales et les questions qu'elles posent pour la recherche, les essais cliniques et la pratique autour de l'autisme. Note de contenu : 1 - De l'identification du syndrome autistique à une étiologie revisitée
2 - Génétique des maladies complexes et de l'autisme infantile
3 - Aspects cognitifs, socialisation et apprentissage
4 - Autisme : de la recherche à la pratiqueAutisme, cerveau et développement : de la recherche à la pratique [Texte imprimé et/ou numérique] / Collège de France (1530-....; France) , Organisateur de réunion ; Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations (ARAPI) (1983-....; Tours, France) , Organisateur de réunion ; Catherine Barthélémy, Auteur ; Joëlle Martineau, Auteur ; Claude Bursztejn, Auteur ; Jean-Philippe Raynaud, Auteur ; Jean-Louis Adrien, Auteur ; Laurent Mottron (1952-....), Auteur ; Bruno Gepner, Auteur ; Jean Decety, Auteur ; Jacqueline Nadel (1938-....), Auteur ; Uta Frith (1941-....), Auteur ; Marcel Rufo (1944-....), Auteur ; Rutger Jan van der Gaag, Auteur ; Ghislain Magerotte, Auteur ; Bernadette Rogé (1950-....), Auteur ; Jean-François Chossy, Auteur . - Tours [France] : Association pour la Recherche sur l'Autisme et la Prévention des Inadaptations (ARAPI), 2003 . - 165 pages.
Actes du colloque du Collège de France (Paris, 23-24 juin 2003)
Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng)
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Fonctionnement cognitif
[Thesaurus DOCautisme] Neuro-imagerie
[Thesaurus DOCautisme] Recherche biomédicale
[Thesaurus DOCautisme] Recherche scientifique
[Thesaurus DOCautisme] Génétique
[Thesaurus DOCautisme] Pratique professionnelle
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Fonction cognitive
[Thesaurus DOCautisme] Fonction cérébrale
[Thesaurus DOCautisme] Etiologie
[Thesaurus DOCautisme] Cerveau
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Apprentissage
[Thesaurus DOCautisme] Socialisation
[Thesaurus DOCautisme] Thérapie d'échange et de développementIndex. décimale : AUT.22 Identification de l'autisme - Étiologie développementale Résumé : L'autisme, qui affecte de nombreuses fonctions et en particulier la communication de l'individu avec autrui et son adaptation à l'environnement, est devenu un sujet d'intérêt primordial, tant sur le plan scientifique que médico-social. C'est pourquoi la Chaire de physiologie du Collège de France, l'ARAPI et le CNRS ont organisé un colloque international « Autisme, cerveau et développement : de la recherche à la pratique » les 23 et 24 juin 2003 au Collège de France à Paris. Ayant rassemblé de nombreux spécialistes et des représentants des associations de parents d'enfants autistes, ce colloque fait le point sur les connaissances scientifiques et sociales et les questions qu'elles posent pour la recherche, les essais cliniques et la pratique autour de l'autisme. Note de contenu : 1 - De l'identification du syndrome autistique à une étiologie revisitée
2 - Génétique des maladies complexes et de l'autisme infantile
3 - Aspects cognitifs, socialisation et apprentissage
4 - Autisme : de la recherche à la pratiqueRéservation
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 189 AUT.22 Acte de colloque CRA Auvergne 03- Identification de l'autisme Disponible Autisme et loisirs / Steven Degrieck
Titre : Autisme et loisirs : temps « mort » ou temps « libre » ? Type de document : Texte imprimé et/ou numérique Auteurs : Steven Degrieck, Auteur Editeur : Gand [Belgique] : Centre de communication concrète Année de publication : 2010 Importance : 140 pages Prix : 20 € Note générale : Ce livre est un trésor d’informations pour toutes les personnes voulant offrir un temps libre adapté aux personnes atteintes d’autisme Langues : Français (fre) Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Activité physique
[Thesaurus DOCautisme] Comportement adaptatif
[Thesaurus DOCautisme] Vineland
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Loisir
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Apprentissage
[Thesaurus DOCautisme] Activité sportive
[Thesaurus DOCautisme] AAPEP
[Thesaurus DOCautisme] SocialisationIndex. décimale : VIE.60 Vie quotidienne et santé - Sports, loisirs, vacances Résumé : Les personnes atteintes d’autisme rencontrent de nombreux problèmes durant leur temps libre. Ils ne parviennent pas à s’occuper ou ils font constamment la même chose. Parfois ils ont du mal à interrompre une activité, ils exigent toutes l’attention ou ils ont des difficultés à jouer ensemble. Ces comportement sont dus à certaines particularités liées à l’autisme tel qu’un manque d’imagination, des difficultés à choisir, à s’organiser,… Il faut donc adapter certaines choses, afin d’offrir aux personnes atteintes d’autisme ainsi qu’à leur environnement un temps libre plus agréable. Ce livre aborde très concrètement les différentes adaptations possibles et ce pour les personnes de tous âges et de tous niveaux de développement. Note de contenu : Sommaire :
Introduction
1. Autisme et loisirs
2. L'apprentissage des compétences de loisirs
3. Les temps libres structurés
4. Les temps libres non structurés
5. Choisir
6. Partager son temps libre avec autrui
7. Activités motrices et sportives
AnnexesAutisme et loisirs : temps « mort » ou temps « libre » ? [Texte imprimé et/ou numérique] / Steven Degrieck, Auteur . - Gand [Belgique] : Centre de communication concrète, 2010 . - 140 pages.
20 €
Ce livre est un trésor d’informations pour toutes les personnes voulant offrir un temps libre adapté aux personnes atteintes d’autisme
Langues : Français (fre)
Concepts : [Thesaurus DOCautisme] Activité physique
[Thesaurus DOCautisme] Comportement adaptatif
[Thesaurus DOCautisme] Vineland
[Thesaurus DOCautisme] Personne avec autisme
[Thesaurus DOCautisme] Loisir
[Thesaurus DOCautisme] Trouble du spectre de l'autisme
[Thesaurus DOCautisme] Apprentissage
[Thesaurus DOCautisme] Activité sportive
[Thesaurus DOCautisme] AAPEP
[Thesaurus DOCautisme] SocialisationIndex. décimale : VIE.60 Vie quotidienne et santé - Sports, loisirs, vacances Résumé : Les personnes atteintes d’autisme rencontrent de nombreux problèmes durant leur temps libre. Ils ne parviennent pas à s’occuper ou ils font constamment la même chose. Parfois ils ont du mal à interrompre une activité, ils exigent toutes l’attention ou ils ont des difficultés à jouer ensemble. Ces comportement sont dus à certaines particularités liées à l’autisme tel qu’un manque d’imagination, des difficultés à choisir, à s’organiser,… Il faut donc adapter certaines choses, afin d’offrir aux personnes atteintes d’autisme ainsi qu’à leur environnement un temps libre plus agréable. Ce livre aborde très concrètement les différentes adaptations possibles et ce pour les personnes de tous âges et de tous niveaux de développement. Note de contenu : Sommaire :
Introduction
1. Autisme et loisirs
2. L'apprentissage des compétences de loisirs
3. Les temps libres structurés
4. Les temps libres non structurés
5. Choisir
6. Partager son temps libre avec autrui
7. Activités motrices et sportives
AnnexesRéservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 333 VIE.60 Papier CRA Auvergne 07- Vie quotidienne et santé Disponible PermalinkAutismes et socialisations alimentaires / Amandine Rochedy
PermalinkPermalinkComment vivre avec une personne autiste / Fédération Française Sésame Autisme (1963-....)
PermalinkComprendre les règles tacites des relations sociales / Temple Grandin
PermalinkVol 64-3 - Juillet-Septembre 2012 - Connaître et optimiser le développement des adolescents (Bulletin de Enfance) / Françoise Bariaud
PermalinkConversations en bandes dessinées / Carol Gray
PermalinkDépasser l'autisme avec le Son-Rise Program® / Raun Kahlil Kaufman
Permalink112-113 - Mai-Juin 2011 - Le développement du jeune enfant (Bulletin de ANAE) / Philippe Guimard
PermalinkDévelopper l'estime de soi chez l'autiste / Brigitte Harrisson
PermalinkL'enfant avec autisme et l'école / Monique Deprez
PermalinkEnfants autistes à l'école primaire / Pascale Bronner
PermalinkEnseigner les habiletés sociales aux enfants avec autisme / Mehdi Liratni
PermalinkEnseigner les habiletés sociales - niveau de développement 0-6 ans avec la méthode GACS / Mehdi Liratni
PermalinkUne épée dans la brume / Nicole Damaggio
PermalinkExcentriques, phénomènes & syndrome d'Asperger / Luke Christopher Jackson
PermalinkFonctionnements autistiques chez l'adulte / Michel Brioul
PermalinkVol 70 - n° 3 - Juillet - Septembre 2018 - Le harcèlement scolaire (Bulletin de Enfance) / Jacqueline Nadel
PermalinkInclusive education for autistic children / Rebecca Wood
PermalinkPermalinkMa victoire sur l'autisme / Tamara Morar
Permalink4 - Décembre 1999 - Médiations cognitives et relationnelles dans l'autisme (Bulletin de Le bulletin scientifique de l'ARAPI) / Catherine Barthélémy
PermalinkPermalinkPasseport vers l'autonomie / Marie-Josée Bellefleur
PermalinkPoints de vue
PermalinkPour l'apprentissage de compétences sociales et professionnelles par des adultes autistes, un dispositif : le Chalet / Christine Philip
PermalinkLe projet individualisé dans l'accompagnement éducatif / Jacques Danancier
PermalinkS'amuser avec les habiletés sociales / Agnès Cassé
PermalinkTravailler avec les groupes d'enfants / Pierre Privat
PermalinkTrouble du spectre de l'autisme : interventions et parcours de vie de l'adulte / Agence nationale de l'évaluation de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ANESM) (2007-2018)
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